现在物流业已经成为国民经济的重要组成部分，是融合运输业、仓储业和信息业等的复合型服务产业，涉及领域广，吸纳就业人数多，在促进产业结构 调整、转变经济发展方式与和增强经济增长内生动力等方面发挥着非常重要的作用。

本软件理论联系实践，以市场导向为主，从“工作任务与职业能力”分析出发，开发基于工作过程的教学软件，打破以知识传承为主要特征的传统学科 课程模式，通过角色扮演，亲身实践并理解物流的典型过程、关联和挑战，让学生发挥学习的主体作用。软件设计的工作岗位有企业管理者、调度部门、仓 库部门、运输部门。涉及了整个物流流程，强调物流战略，通过分组合作的方式进行实训，使学生掌握运输方式对比，进行合理化调度，理解仓储的目的， 仓储的主要工作，完成合理化配送

本软件是通过模拟物流行业中多个物流企业内容与之间的具体操作来实现物流的实验教学。通过学生来担任公司的不同角色来了解和熟悉实际的物流运 作，使学生在操作的过程中能够结合自己所学的物流知识进行规划设计调整所在公司的各项资源从而达到理论与实际的相结合。

---

1、角色互动模拟

采用角色互动模拟，让多个学生扮演物流企业中的不同角色，由多人协助完成业务流程。模拟物流企业经营，为企业创造利润，减少经营成本。

2、实时的小秘书业务提醒

为方便各角色之间交互业务的及时处理，系统设置了小秘书提醒功能，通过小秘书提醒链接直接进入业务处理界面。

3、全面丰富的情景数据

提供全国范围内33个城市组建的物流流通网络，以及相应的城间运输方式、运输距离、运输时间、人员成本。提供初始的车辆信息、产品信息、订单企 业信息等环境数据。

4、虚拟时间机制

采用虚拟时间，解决以往实训周期长的难题。同时支持根据学生对软件操作熟练程度，实时调整虚拟时间的实验周期。

5、智能考核系统

自动根据得分设置统计学生操作得分，同时统计学生的各项经营参数如：现有现金余额、总收入、总支出、利润等，对各物流企业进行综合排名，运用 博弈策略，增强学生实训的兴趣。

6、实现资源交流和整合的物流门户网

物流门户网设置了物流、运价、铁路运输、快递、水路运输、航运、仓储、货运,货物仓储等多个专题栏目。使学生深刻体验物流门户网的功能与特色， 学会使用物流门户网提供的服务，获取大量物流资讯。

7、多种运输方式对比计算

系统提供的运输方式有铁路、航空、公路、水路四种运输方式，学生开通线路后，根据起点城市、终点城市、运输方式和运输成本进行报价。